أبوغزاله يرعى الاجتماع الأول للجنة من الخبراء لإعداد مقترح شامل لتصنيف المدارس الخاصة
عمان - عقدت المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم الاجتماع الأول للجنة التصنيف المدرسي، برعاية سعادة الدكتور طلال أبوغزاله رئيس المنظمة، والتي يرأسها المستشار الأعلى لشؤون التعليم في مجموعة طلال أبوغزاله معالي الدكتور أمين محمود، وبحضور أعضاء اللجنة من المتخصصين والخبراء في مجال التعليم وممثلين عن وزارة التربية والتعليم.
ويأتي تشكيل اللجنة بكتاب معالي وزير التربية والتعليم للعمل على إعداد مقترح شامل لتصنيف المدارس الخاصة وتطوير معايير التصنيف وتصميم الإطار التفصيلي التطبيقي معززا بمؤشرات وأدوات قياس دقيقة ومنهجية. وتمثل اللجنة مجموعة من ممثلي المدارس الخاصة، وممثلي المؤسسات المعنية في وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى نقابة أًصحاب المدارس الخاصة.
ورحب الدكتور أبوغزاله بالحضور، وعبر لهم عن شكره واعتزازه بهذه اللجنة وقال "إن تشكيل لجنة الخبراء المعتمدة لإعداد مقترح شامل لتصنيف المدارس الخاصة، يأتي استجابة الى توجيهات وزير التربية والتعليم معالي الدكتور عمر الرزاز، الذي يسعى إلى تنمية المدارس وتطويرها لتكون بمستوى عال من الجودة، الأمر الذي سيكون له الأثر على تحسين المخرجات التعليمية من خلال لجنة الخبراء برئاسة معالي الدكتور أمين محمود وزير التعليم العالي الأسبق صاحب الخبرة الواسعة في هذا المجال".
وأكد أن أساس التصنيف يجب أن يكون رقميا، لأن المستقبل للتعليم الرقمي، ولابد أن ينتقل هذا التصنيف من المدارس الخاصة في المرحلة الثانية إلى المدارس الحكومية، مبينا أن التصنيف أساس التطوير حيث تعرف المؤسسة مكانها الحقيقي بين المؤسسات المنافسة أو العاملة في ذات القطاع، وبالتالي تسعى إلى التحسين والتطوير وفقا لمعايير محددة.
وأشار أبوغزاله إلى أن المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم جهة مستقلة، تعمل تحت مظلة جامعة الدول العربية، الأمر الذي من شأنه أن تكون عملية التصنيف عملية محايدة، مضيفا "إننا في المنظمة بشكل خاص وفي مجموعة طلال أبوغزاله بشكل عام نسعى دوماً الى خدمة وطننا الحبيب واقتصاده بإعداد جيل يواكب مختلف التطورات التعليمية والتقنية، فيسعدني أن أضع خبرات مؤسساتنا في خدمة التعليم المدرس لتعزيز جودته وتحسين مخرجاته، الأمر الذي يأتي انسجاماً مع توجيهات سيد البلاد صاحب الجلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين".
وبين معالي الدكتور أمين محمود أهمية التصنيف في تحسين مستوى جودة التعليم ومخرجاته وتعزيز تنافسية سوق التعليم الخاص والمراجعة الدورية والتقييم المستمر لكفاءة التعليم وفق معايير شاملة وتحديد نسب الطلبة في فئات التعليم عالي الجودة وفق التصنيف المدرسي.
يشار إلى أن المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم أطلقت معايير الاعتماد الأكاديمي للمدارس بما يتماشى مع المعايير العالمية، وكرست جميع الموارد والخبرات لمساعدة المدارس في الحصول على الاعتماد الأكاديمي بإعداد وتهيئة الكادر الأكاديمي والإداري لتطبيق هذه المعايير والإجراءات المحلية والدولية للوصول بالمدارس إلى مستويات متميزة من الخدمات التعليمية.
